Tema 4. Paralelismo y perpendicularidad

1. Definiciones:

Rectas Paralelas: Son aquellas que llevan una misma dirección y que nunca se cortan.
Rectas perpendiculares: Son aquellas que se cortan formando ángulo de 90º.

2. Horizontal y Vertical:

Son las direcciones más habituales basadas en el paralelismo y la perpendicularidad. Estas direcciones forman módulos cuadrados y rectángulos que podemos encontrarnos en todas partes: papel, libros, billetes, paredes, edificios, etc.

3. La escuadra y el cartabón:

Son las plantillas que se utilizan para poder dibujar correctamente rectas paralelas y perpendiculares.

Tema 3 Dimensionalidad

1. Sistema métrico decimal:

Es el sistema por medio del cual somos capaces de medir las cosas de nuestro entorno. En este sistema, la unidad de medida es el metro. A su vez, este módulo se puede dividir de diez en diez o se puede multiplicar de diez en diez para obtener otras unidades de medida más adecuadas a lo que se desee medir.

1 kilómetro (Km): 1000 metros.
1 hectómetro (Hm): 100 metros.
1 decámetro (dam): 10 metros.
1 metro (m): contiene:
10 decímetros (dm).
100 centímetros (cm).
1000 milímetros (mm).

Distancia entre dos puntos. Se mide en línea recta desde un punto inicial hasta un punto final. El punto inicial será la rayita del cero de la regla y el punto final será el número buscado.

Distancia entre dos rectas paralelas. Se mide dibujando la recta perpendicular (que forma ángulo de 90º) con las dos rectas paralelas y se marcan los dos puntos de corte (A y B)de esta recta con las dos paralelas. La distancia que estamos buscando es la distancia entre los dos puntos de corte.

2. Espacio bidimensional:

Cuando hablamos de espacio bidimensional estamos hablando de superficies. Bidimensional implica la participación de dos dimensiones, como por ejemplo anchura y altura. Una hoja de papel, las páginas de un libro, la pared de tu habitación, son formas bidimensionales y por lo tanto, son planas. Un plano es una forma bidimensional.
Un buen sistema para medir espacios bidimensionales es el sistema métrico de coordenadas. Este sistema se basa en dos líneas perpendiculares entre sí (es decir, que forman ángulo de 90º). Estas líneas se encuentran divididas en partes iguales y forman una cuadrícula.

3. Espacio tridimensional:

Se denomina espacio tridimensional a aquel en que participan las tres dimensiones: anchura, altura y espesor. Cuando hablamos de objetos tridimensionales, hablamos de objetos que tienen volumen. Un libro tiene volumen, una mesa tiene volumen, tu aula tiene volumen.Un buen sistema para medir los espacios tridimensionales es un sistema métrico de coordenadas tridimensional. Este sistema se basa en tres líneas distribuidas en el espacio de manera que las tres son perpendiculares entre sí. Cada una de estas líneas se divide en unidades métricas similares, de manera que se crea una red cúbica.

4. Acotación:

La acotación es un sistema por medio del cual se indican las medidas de los objetos según unas normas. Se puede realizar la acotación tanto de formas bidimensionales como de objetos tridimensionales.

Tema 2 Vocabulario específico

Punto. Unidad gráfica mínima. En la plástica puede tener forma circular o incluso estrellada, espiral, poligonal, etc. En geometría es un lugar del espacio que no tiene anchura, altura ni profundidad. Los puntos geométricos se designan con letras mayúsculas (A,B,C...)

Línea. Sucesión contínua de puntos. También se puede definir como un punto en movimiento.

Recta. Sucesión contínua de puntos en una misma dirección. En geometría las rectas se designan con letras minúsculas, generalmente comenzando por la r (r,s,t,u...)

Semirrecta. Recta limitada por un punto.

Segmento. Porción de recta contenida entre dos puntos. Se designa por el nombre de los dos puntos que lo contienen: segmento AB.

Línea quebrada. Línea formada por segmentos en distintas direcciones conectados entre sí.

Línea ondulada. Línea formada por varias curvas o porciones de circunferencia, conectadas entre sí.

Rectas paralelas. Rectas que van en la misma dirección y que por lo tanto, nunca se cortan.

Rectas perpendiculares. Rectas que forman ángulo recto o de 90º.

Ángulo. Superficie contenida entre dos semirrectas que se cortan en un punto llamado vértice. Los ángulos se designan con letras griegas: α (alfa) β (beta) γ (gamma) δ (delta) ε (épsilon)...

Plano. Forma que sólo tiene dos dimensiones. En geometría un plano es infinito, mientras que en la plástica puede tener límites y unas propiedades de superficie como el valor tonal, el color o la textura.

Circunferencia. Línea curva cuyos puntos se encuentran a la misma distancia de otro, llamado centro. El centro de la circunferencia se suele designar por la letra O.

Triángulo. Figura cerrada y plana, formada por tres segmentos unidos entre sí.

Polígono. Figura cerrada y plana, formada por varios (tres o más) segmentos unidos entre sí.

TEMA 1. El lenguaje del dibujo

1. La comunicación visual

La comunicación visual se produce por medio de la vista. Se transmite una información a través de una imagen que el receptor ve, interpreta y comprende.

2. El proceso de la comunicación visual

Para que exista la comunicación debe existir alguien interesado en transmitir un mensaje (emisor) y alguien que lo reciba (receptor). Para que dicho mensaje sea entendido por el receptor, debe haber sido creado gracias a un código comúnmente aceptado por el emisor y el receptor. El código se compone de una serie de signos, que en caso de tratarse de un código visual, serían puntos, líneas, planos, colores, etc. Por último, el mensaje de debe transmitir en algún soporte o medio, que es lo que se denomina canal.

EJEMPLO: El director está enfadado porque los alumnos de 1º de ESO comen y beben por los pasillos. Como no quiere que este hecho vuelva a suceder, realiza unos carteles para pegar en las zonas más visibles de dichos lugares.

EMISOR: El director.
RECEPTOR: Los alumnos.
MENSAJE: Prohibido comer.
CÓDIGO: El dibujo y sus signos visuales (líneas, puntos, color, etc.).
CANAL: El medio, en este caso, papel impreso.

3. La imagen

La imagen es la apariencia visible de una persona, objeto o cosa representada por algún medio plástico. (Dibujo, pintura, escultura, diseño, fotografía, etc.)

4. Funciones de la imagen

1.- Función informativa. Da una información al receptor.

2.- Función descriptiva. Describe la forma, la proporción o la disposición de cualquier elemento.

3.- Función exhortativa. Convence al receptor o le obliga a actuar de una determinada manera

4.- Función expresiva. Transmite una serie de sentimientos. Expresa emociones.

5. El lenguaje del comic

El comic es un medio de expresión que combina el lenguaje del dibujo con el lenguaje escrito. Tiene la capacidad de contar historias a través de una secuencia de imágenes y completarlas por medio de las palabras.

A continuación veremos los elementos más importantes del lenguaje del comic.

Viñeta. Es la unidad mínima de narración. Suelen ser cuadradas o rectangulares, aunque dependen de la estética del comic y por lo tanto pueden variar su forma.

Bocadillo o globo. Es una forma curva y cerrada con un pico que apunta a la boca de un personaje. Contiene diálogos. Si tiene forma de nube, contiene pensamientos de los personajes.

Cartela. Es un recuadro que contiene el texto de un narrador. Nos cuenta qué es lo que sucede en la viñeta.

Onomatopeyas. Son palabras que nos recuerdan sonidos. Por tanto funcionan como banda sonora de la historia y aumentan la expresividad de los dibujos. Chof, boum, cataplás, etc.

Líneas cinéticas. Son líneas que se utilizan para dar sensación de movimiento. En ocasiones van acompañadas de efectos cinéticos tales como pequeñas nubes.

Inauguración del blog

Hoy, día 24 de septiembre de 2009 queda inaugurado este blog. Próximamente publicaremos temas de las distintas asignaturas, ampliaciones, enlaces a páginas de interés, etc.

Seguid atentos. Hasta pronto.